【力倦神疲造句子五年级】在小学语文学习中，“力倦神疲”是一个常见的成语，常用于描述一个人非常劳累、疲惫的状态。对于五年级的学生来说，理解并正确使用这个成语是提高语言表达能力的重要一步。
一、成语解析
| 成语 | 力倦神疲 |
| 拼音 | lì juàn shén pí |
| 含义 | 身体和精神都感到极度疲劳，形容非常累 |
| 出处 | 《后汉书·王符传》：“人之困苦，力倦神疲。” |
| 用法 | 多用于描写人的状态，常与“工作”、“劳动”、“运动”等词搭配 |
二、造句示例（适合五年级学生）
| 句子 | 解析 |
| 他每天早起晚归，工作一天后，真是力倦神疲。 | 描述一个人因为长时间工作而感到非常累 |
| 运动会上跑完一千米后，小明力倦神疲地坐在地上。 | 描写运动后的疲惫状态 |
| 妈妈为了照顾我和弟弟，每天都忙得力倦神疲。 | 表达母亲的辛苦和劳累 |
| 老师讲了一整天的课，下课后显得力倦神疲。 | 描述老师因教学而疲惫 |
三、学习建议
1. 理解词语含义：通过阅读和听讲，理解“力倦神疲”的意思和适用场景。
2. 多读多练：在阅读课文或课外书籍时，注意观察该成语的使用方式。
3. 尝试造句：结合自己的生活经历，试着用“力倦神疲”造句，增强语言运用能力。
4. 积累词语：将类似的成语如“筋疲力尽”、“精疲力竭”进行对比学习，丰富词汇量。
四、总结
“力倦神疲”是一个形象生动的成语，适用于描述人在体力或精神上的极度疲劳。对于五年级学生而言，掌握这个成语不仅能提升写作水平，还能帮助他们更准确地表达自己的感受和体验。通过不断练习和积累，孩子们可以更加灵活地运用这一词语，使语言表达更加丰富多彩。
