《师旷论学》是一篇短小精悍的古文，出自《韩非子》，通过简练的语言传递了深刻的道理。本文将从原文出发，结合现代理解，为大家详细解析这篇经典之作。

原文如下：

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

解析：

晋平公向师旷请教，说自己已经七十岁了，想要学习却担心为时已晚。师旷的回答非常巧妙，他反问道：“为什么不点上蜡烛呢？”平公觉得师旷是在戏弄自己，于是反问：“作为臣子怎么可以戏弄君主呢？”师旷回答说：“我这个瞎眼的臣子怎敢戏弄君主呢？我只是听闻，少年时喜好学习，就像初升的太阳一样明亮；壮年时喜好学习，就像正午的阳光一样强烈；老年时喜好学习，就像点燃蜡烛照明一样。点燃蜡烛照明，与在黑暗中摸索前行相比，哪个更好呢？”平公听后赞叹道：“说得太好了！”

这篇文章通过师旷与晋平公的对话，告诉我们无论年龄大小，都应该积极学习。即使到了老年，学习依然是有益的，因为它能让我们获得更多的知识和智慧，就像在黑暗中点燃蜡烛一样，虽然不能驱散所有的黑暗，但至少能照亮前方的道路。

总结：

《师旷论学》不仅是一则历史故事，更是一种生活态度的体现。它强调了终身学习的重要性，提醒我们不要因为年龄或时间的限制而放弃学习的机会。学习是一条没有终点的道路，只有不断学习，才能不断提升自我，实现个人价值和社会贡献的最大化。